Elaborado por Javier Álvarez Cienfuegos
Asisten 46 personas
En la clase de Didáctica General del 29 de septiembre comenzamos hablando sobre la didáctica y la pedagogía en nuestro país, continuando así la clase teórica del 16 de septiembre.
Dos alumnas nos reparten un artículo de El País y uno de El Mundo, los cuales tenemos que leer y comentar con nuestro compañero. Ambos tratan sobre un libro que fue escrito por el catedrático Guillermo Quintana y que fue denunciado por contenido xenófobo, machista y racista.
Después de discutir unas cuestiones sobre el autor, las alumnas vuelven a repartir un documento del antiguo Prácticum I de la Universidad de Oviedo con los criterios en los que se debían basar los profesores en prácticas para evaluar a los niños según la edad que tuviesen, y así poder realizar una ficha de cada alumno en la que, a partir de que presentasen determinados rasgos, se les clasificaba en ''normal'', ''lento'' o ''muy lento''. Este Practicum fue retirado hace 20 años al ser denunciado por aprobar estereotipos sexuales.
Cambiamos de tema y comenzamos a hablar sobre la didáctica actual. Se vuelven a repartir dos textos de la profesionalización docenten para que los leamos y comentemos entre nosotros, en los que se habla de la situación de la docencia respecto a otras carreras.
Cuando acabamos, un alumno lee dos ideas antipedagógicas que el profesor pone en el proyector y otra chica lee unas ideas clave de la didáctica.
La clase termina una vez que Josetxu nos manda echarle un vistazo a los contenidos de nuestro curriculo escogido para el trabajo de la unidad didáctica.
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