Asisten 24 personas (al final 8)
Josetxu nos dijo en primer lugar al empezar la clase que tenía que
exponer un grupo pero no pudo y que mañana le toca hacer la exposición al grupo
que trata el tema de la educación sexual.
A continuación nos dijo que el currículo de primaria de hace 7 años el
cual pertenece a la LOE es más interesante que el que estamos manejando que
pertenece a la LOMCE,mientras habla sobre este tema nos enseña cosas del
currículo nuevo.
Siguiendo con este tema nos volvió a señalar que este currículum de hace
7 años es más interesante y completo pero el que nosotros tenemos que conocer
es el de la LOMCE y no el de la LOE.
Después nos explica que cuando tenemos que exponer no debemos de estar
escondidos sino que tenemos que ir saliendo e ir interviniendo, tenemos que
vencer esa timidez cuando salimos a exponer nuestro trabajo.
Continuado con la clase nos hablo de la evaluación y hizo un repaso de
lo que dice la ley actualmente sobre la evaluación.La evaluación se hace por
cursos y es ahí donde se decide si los alumnos van a pasar o no, en las
evaluaciones los profesores están obligados a poner una calificación.Josetxu nos
explicó que está en contra de estas evaluaciones y nos comentó que cuando
tengamos que hacer nosotros esto lo vamos a pasar mal ya que es dificil ponerle
a un niño una calificación.Nos expuso su deseo de boicot a las evaluaciones ya
que los profesores conocen bien a los niños y no tiene que venir a evaluarlos
una persona de fuera la cual no conoce a estos niños.
Posteriormente nos comentó que los sindicatos tendrían que conseguir que
los profesores tuvieran horas pagadas para investigar sobre sus alumnos y
tutorías con ellos.Pero esto es dificil porque no se le quiere pagar más a los
profesores aunque esto sea negativo ya que cuantos más recursos se dedicaran a
los profesores mejor sería.
Después nos hablo acerca del lenguaje y nos explicó que el lenguaje hay
que renovarlo ya que que antes fuera así no significa que lo sea ahora ,el
lenguaje cambia con los años.La lengua tiene que mejorar tiene que cambiar el
lenguaje.
También nos hablo acerca de las practicas docentes sobre las cuales nos
comentó que hay que mejorarlas.Luego nos contó que se empezó a evaluar hace 400
años y que hasta hace poco estas evaluaciones se hacían a base de eáamenes pero
después se comenzaron a hacer evaluaciones internacionales.
Nos explico que hay que mejorar la enseñanza de la ciencia y porque hay
que mejorar esta enseñanza.
Posteriormente continuando con el tema de las evaluaciones nos expuso la
cuestión que gastar tanto en evaluar es algo lo cual carece de sentido
alguno, a que estas evaluaciones que se hacen no valen para nada.
Nos hablódela OCDE que es la organización para la cooperación y el
desarrollo económico .
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